中国投资网 百科 中考冲刺阶段该如何复习(冲刺2019中考技巧)

中考冲刺阶段该如何复习(冲刺2019中考技巧)

期中考试结束,面对孩子的试卷,家长们的心情各不相同。那么下面小编为大家带来2019年期中考试的冲刺:期中考试结束后要做什么?欢迎阅读!

期中考试后你必须做的三件事

一、知识点分析

1.先去看医生

和孩子一起仔细阅读试卷上的每个问题。注意是每道题,而不仅仅是错题。重点看错题,看错答案,靠运气看对题。可以跳过那些比较精通的问题,这样可以很快找到问题出在哪里。

寻找另一个根

把错题和问题对应的课本知识点列出来,先记在笔记本上,让孩子找出原因,加深记忆。

3.后处理

让孩子由点到面,更深更广地复习这些知识,吃透相关知识体系及其相互联系。最后去掉试卷,给他们相应的题做,真正做到举一反三。

二、学习方法的分析

1.和孩子一起总结学习方法。

有的孩子学习态度和习惯很好,但成绩往往在某一水平,难以突破;有些孩子学习不能专心,写作业慢,解决问题慢,往往是学习效率低的原因。

让孩子在学习之余学会劳逸结合,适当休息和运动,有利于保持头脑清晰敏捷,精力充沛。另外,玩的时候要尽兴。学习的时候一定要全身心投入,手脑并用,课堂上充分吸收。

2.除了学习方法,学习态度的诱导也很重要。

学习态度是决定好成绩的前提。想要取得好成绩,必须端正学习态度。如果考试在背题上失分太多,显然是学习态度的问题。想想自己的学习是否扎实,新知识是否只是停留在理解和记忆的层面,是否已经掌握和运用;你是不是很幸运,觉得平时拖拖拉拉也没什么?只要在考前几天认真一点,就能应对。

如果存在以上问题,就要帮助孩子制定学习计划,养成良好的学习习惯,及时扭转被动学习。

三、考试技巧分析

1.策略是否合适?

需要了解孩子考试的时间安排是否合理,是否存在先紧后松,或者先松后紧的现象。孩子觉得考试时间不够,很可能是没有合理安排时间。

校正方法:

首先大致看一下试卷内容,然后按照先易后难的顺序来做。遇到暂时解决不了的事情,等所有回答完了再回来处理。这样不仅可以节省时间,还可以获得心理优势,防止交卷时很多题可以做但你没时间答的窘境。

2.你按照标准回答问题吗?

要认真分析是否存在答题不规范或明显的低级错误,如:未按要求涂答题卡、乱涂乱画、将答案写在密封线内(被装订隐形)等。

校正方法:

让孩子把不标准的答题方法记录下来,把标准的答题方法写在下面,加深记忆,让他好好记住这个“大课”!

3.你说的对吗?

在分析每一次考试的过程中,要重点关注自己的心态是否正确,英语听力是否受到之前内容的纠结影响。数学是不是因为专注于一个比较难的大题而没有检查,导致丢失了一些不该丢失的点,等等。

校正方法:

要告诫孩子,一定要摆正心态,不要慌张,先跳过难题,不要心烦意乱,打乱整个考试节奏。

考后分析就是找出新问题,新起点,新目标。只有找出不足,不断改进,才能让孩子在下一阶段的学习中无怨无悔!家长们,不要收起来!期末考试前记得再看一遍!希望对孩子有帮助!

中学生这样做也不会差

在设定一个相对长期的目标的同时,也要设定一个短期的学习目标,这个学习目标要符合自己的实际,通过努力是可以达到的。

最重要的是,能够控制自己,会阻挡学习中的各种负面干扰,让“大目标”更接地气。这就是“千里之行,始于足下”。

(2)挤压时间和应力效率。

重要的是全面规划时间,制定详细的课余时间安排表,充分利用课余时间,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。

根据时间和内容的先后顺序,安排好自己放学后的吃饭、休息和学习时间。学习时间45分钟,中间休息10分钟。如果下午的第四节是自习课,也会纳入课表。

03.预览管理;争取主动

(1)阅读:每科大概花10分钟通读课本,记下不懂的地方。这是你明天上课要重点关注的。

预习的目的是形成问题,带着问题听课。当你的问题在脑海中形成后,第二天你就会专心听老师讲这个地方。所以,如果你发现有不懂的地方,就要写在预习本上。

(2)写作:写下预习时模糊的、受阻的、思考的断点(自己不懂的)。-读写同步。

(3)练习:预习的最高境界是练习,预习要体现在练习中,即课后做一到两道能体现双基要求的习题。如果你能做题,说明你的自学能力在提高。如果做不到,也没关系。很正常,因为老师没说话。

04,班级管理——注重效率。

你一定要跟着老师走,抓住重点,上课听懂。听老师的思路,不预习是跟不上的。跟着老师学的目的是抓住重点和公共重点,比如定理、公式、单词、句型.更重要的是,要抓住自己个性化的重点,预习中不理解的地方。

事实证明,大约50%-60%的人在课堂上不预习也能听懂,而预习后大约80%-90%能听懂。有不懂的就去问,去研究。

05.审查管理;说话方法

有效复习的核心是做到五个字:想、查、读、写、说。

(1)思考:即回忆、回想、闭着眼睛思考、在脑中放电影。

学生课后最需要做的就是回想。这个过程很重要,几乎所有的清华学生、北大学生、高考状元都在这么做。学生每天晚上睡觉前要安排一定的时间进行记忆。

(2)查漏:回忆是查漏补缺的最好方法。

当我回头看的时候,有些会非常清晰的浮现出来,有些则模糊不清,甚至完全想不起来。如果你能想到,说明你复习的很好。通过这2-3次的间隔,你几乎可以念念不忘。模糊的,完全难忘的,是缺失的部分,需要从头重新学习。

(3)看:即看课本和讲义。

你应该既要面条,又要多一点。这个点既包括课程内容中的重点,也包括回忆时不记得的模糊的“遗漏”点。

(4)写作:随时记下重难点和疏漏之处。

一定要在笔记中详细整理出来,并做好标记,这样就可以随时复习这部分内容。-建立一个回顾簿。

(5)说:是复述。

比如每天重复学过的东西,每个周末重复一周学过的东西。懂不是真懂,说清楚才是真懂。

坚持2 ~ 3个月,记忆力会很好,提高概括能力、理解能力、表达能力、写作能力。――这种方法用于预习和复习。

06.运营管理;自律

(1)没时间,没作业:限时作业,记录作业时间,不做与作业无关的事情。比如:20分钟写英语;在25分钟内完成数学.

(2)不复习,不写作业:先复习学过的内容,再写作业。

(3)遇到难题,想不出来。先放下,再去处理。

(4)不检查不工作:下班一定要检查一遍。

(5)没有总结或作业:做完作业后,告诉

如果你有一本错题本,一本很难的书,那就叫会考。目的是为了以后复习和使用。错题和难题体现了很多知识点的联系。掌握了错题和难题,就等于把高分握在手中。

错题本和难题本可以用16K横格本搭建,每页分为五个部分:

第一部分是原标题;

第二部分是误差产生的原因;

第三部分是改正和举一反三:改正就是写出正确的答案。经过一个月的复习,如果第一眼看不出来,问问自己:为什么看不出来?要进一步找出原因,举一反三,把和这个题目相关的知识点或者习题联系起来写下来。

第四部分是归纳提醒:写错题错在哪里,比如代数,提醒自己这部分没有掌握好,重新自学或者请教老师同学。

第五部分是复习频率:每隔一段时间复习一次。怎么会?盖住原问题,用脑子思考。这种方法更适用于数学和物理。

08.问题管理;追踪源头

一般来说,难题的难度大多在于题目涉及的知识点多,知识点之间的关系复杂,思维的飞跃性(以及方法的应用)和逻辑性强。所以建议通过追根溯源来梳理疑难问题。

首先,找出题目所要求的知识清单,同时明确知识之间的内在联系;

二是在考试中还原自己的思维路径,查“堵”点和“歧”点;

三是借助参考答案,探究自身存在的盲点、疑点甚至疏漏。之后也是每隔一段时间就要复习检查一下。

09.考试管理;抓住重点。

用失分统计表来管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读等。

有多少分是错的或者丢的?用统计表说话。这样你就能明白考题哪里错了,计算哪里错了,知识点哪里错了,还有哪些需要改进的地方。

用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是考前。考前专门抽时间做拼图本上的错题。

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