托福听力考试是托福考试中非常重要的考试科目。怎样才能提高托福听力成绩？下面是边肖为大家整理的托福听力高分方法。希望对你有用！
托福听力拿高分的方法
1.听力练习建议2000后再练。
00~01比较简单，2002年还可以，2003年开始就比较难了。而且一个显著的变化是对话的partA部分更长了，关于imply，infer，推断的问题更多了。不得不提的是03到04的题应该是练习的重点，因为和现在的题比较接近。但是如果你每年从00开始练习听力，刚开始进步很慢，到03到04临近考试的时候都练不好，这是非常不好的。所以这里建议00~02用来入门，你也要认真练习，但是要掌握好进度，从03~04开始重点练习！0408和0410已经用正常语速做了。
对了，这个8t partA no.1是我听过最长的短对话。
2.不一定非要听语速快的(听完能适应的更好)，找一个正常语速的清晰版本就可以了。
学习方向时快速浏览选项。总之一切都和考试时差不多。
3.练习的时候要听清每一个字，理解每一句话，尤其是partA和partB部分。
虽然这不符合应试的思路，但这是为了培养听力能力(或实力)。技能虽然有用，但能力绝对是最重要的。所以反复听(当然不是第一次做)，尽量去理解他。对于快速句、难懂句、难句，可以自己看或者边听边抄。集中精力坚持一段时间，相信会有收获。
总结每套卷子是最费时间但也是最有用的时候。另外，泛听的作用低于精听，泛听时最好能集中精力尽可能理解每一句话。
4.注意转折词，因为这里意思变了。
如果这是技巧，那就举个例子：A(经常回答)说A，然后但是，然后如果你后面不明白，就选一个负A，我不是说让你专注于技巧。其实，如果你心平气和地理解整句话，技巧并不重要。
5.思考“不要发散”
选项和内容之间有直接的对应关系。选项之间没有文字游戏，以至于出现了干扰选项或者意思相近的选项。你做题就知道了。所以当一个内容被理解的时候，你会发现四个选项和三个废话。只有一个完美的与内容和话题直接对应。注意直接对应。不要想太多甚至延伸。
6.阅读选项的能力很重要，实际上反映的是阅读能力，也就是你能否快速阅读并理解句子意思，进而选择正确的选项。
看方向的选项总是最好的，至少要判断出每道题中可能会出现的场景和事情。听的时候会有针对性。另外，你只能在选完一个问题后的间歇，提前看下一个问题(即使你已经提前看过了)。为什么做的时候会有经验？我觉得看期权的能力是需要练习的。不知道在座的各位有没有人看了半天四个选项心里空空的。那样的话，就需要努力练习了。
7.《听力胜经》和《弦外之音》可以看看。
但是，有些技能已经没用了。你还是可以熟悉一下《胜经》的场景总结，但是不要相信它说的什么爱学习，永远学不到快乐的好学生。可能现在美国学生压力很大，所以我经常写不完论文。但是，我还是要出去喝杯咖啡，听场音乐会等等。
PartC这几年好像变化不大，《胜经》里面的内容可以参考。在泛音前面对美声唱法特点的解释还是挺好的。还是那句话，迷信书上的技能没用，但能力很重要。你想，如果你能听清楚大部分，理解好意思，技巧有什么用？比如有一个技巧，不听后面，只听答案的第一个字就可以做出选择，但是现在很多题在后面都有but turns。所以，每一个字都要认真听，听多了就不吃亏，就不迷茫。只有听多了，迷信的技巧才容易混淆。
托福听力六级强化听力法
第一遍，听文章，回答问题。
第二遍，逐句听，只听不写。我理解这里的每一句话。如果我什么都听不懂，我就回去再听一遍。如果5遍以上我还没看懂，再看一遍原文。我不建议边听边读原文，因为听力考试讲的是听力，读原文是靠阅读的，不能提高听力。
第三遍，一段一段听，只听不写。段落中每个句子的逻辑功能是什么。和这里的精读一样，每一句话都有它的逻辑意义。但这次听听逻辑。比如A句是解释B句，C句是对B句的补充，听完每一段，在脑子里回忆一下。这一段表达了什么？总结一下。如果不能概括，再听一遍这段。
第四遍，再听一遍全文，模拟考试状态做笔记。
第五遍，再听一遍全文，抓住关键词，在听力笔记中加入逻辑连词和关键词。逻辑连词包括但是，所以，因为，虽然等表示因果，转折，对比的连词。关键词包括教授、学生和所提话题中的观点、赞同、令人信服等。同时有实例/对比结论。注释补充后，对全文主旨做一个总结。重听同样不能一概而论。分析每段之间的逻辑关系，类似于精读中的全文分析。总结后重新做题，回答。仔细听笔记，分析每道题的问题点。在这里，我做一个绝对的推断。除了重听问题和主语问题，其他大多数问题都出现在逻辑连词but，so，because之后。复听题要根据文章的内容和语气来推断，而不是主观判断。主题通常出现在文章开头的段落中。在精听笔记中标出每道题的问题点。
第六遍，读精读笔记，再听一遍全文。分析完文章和题目，我对听力文章已经相当熟悉了。这个时候不要放松，做最后一次复习。听短文，标出所有逻辑连接词和关键词。
正确练习托福听力的8个步骤
第一步：正常听一篇文章的音频，完成题目；
第二步：修改错题，标注答案对应的原文出处；
第三步：分析每个题目的每个选项，为什么是对的，为什么是错的；
第四步：分析原文的考点，为什么作者这里有题目；
第五步：分析每个考点出现前的提示词或重要逻辑关系；
第六步：分析这篇文章的结构，是总分、总分还是总分评分，如何连接话题转折点；
第七步：根据原文做笔记的训练，将练习笔记与自己的原笔记进行对比；
第八步：提取单词和短语，整理场景词，保留相关场景词。
