中国投资网 百科 三年级语文上册修辞方法(四年级上册语文修辞句子)

三年级语文上册修辞方法(四年级上册语文修辞句子)

修辞在汉语中使用频率很高。下面边肖为大家带来2019年中考语文常用修辞方法的特点。希望对你有帮助!

问一个问题作为回答

反问句还有一个特点就是“毫无疑问的提问”。它以疑问句的形式表达明确的意思,以加强语气,增强表达效果。句末一般会放一个问号,有的也可以是感叹号。

反问句有两种形式:

(1)用肯定的形式表达否定。比如毛主席总是这样。有什么值得我们骄傲的?

(2)否定形式的肯定。比如:“难道不是我们劳动人民创造了人类世界吗?”

反问

提问的特点

“毫无疑问地问”。你经常明知故问,自问自答或者问问题没有明确答案。目的是强调问题以引起人们的注意,启发人们思考。比如白花含有哪些色素?白花没有色素。

再比如:社会生产力发展这么大,劳动生产率提高这么大。什么事?最重要的是科技的力量。

平行

(1)并行性的特征和功能

排比是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、声调相同的短语或句子的组合。相同的常用词重复出现在每个短语或句子的相同位置。其作用是强化语言潜能,强调内容,加重感情。

(2)并行的几种形式

a、构图排比。比如东北三省失守后,党和国家似乎越来越像一个国家。没有东北三省失守,没有人发声,党和国家越来越像一个国家。没有东北三省的损失,只有几个学生写了几份“意见书”,党和国家越来越像一个国家,可以赢得“朋友”的称赞,继续永远是国家。

B.句子排比。比如,他们的品质是那么的纯洁高尚,他们的意志是那么的坚韧坚强,他们的气质是那么的淳朴卑微,他们的胸怀是那么的美好宽广。

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